Jump to content

ChatGPT


AndrisBB
 Share

Recommended Posts

Anonīms Alkoholiķis

https://openai.com/sora

Nu jā, Izklausas ka nakamgad varetu varet uzgeneret vakara raidijumus.. ari pev pusnakts programmu..

Link to comment
Share on other sites

pirms 10 stundām , binary teica:

Par "AI reiz nozags tavu darbu" jau gadiem ilgi runā. Te nu tas ir - rokas stiepiena attālumā.

 

Ko tad visi tie programmētāji darīs, kad AI strādās viņu vietā? 

Link to comment
Share on other sites

pirms 5 stundām , AndrisBB teica:

manuāli un vienkārši darbi paliks cilvēku ziņā

Tipa "два солдата из стройбата заменяют экскаватор"?

Link to comment
Share on other sites

Jāpārkvalificējas uz kautko sarežģītāku, kur pat programmētājam nav skaidrs, kas jādara vai paiet nedēļas kamēr izdodas atrast, kas izraisa bagu.

Bet nu tipiskajiem php veblapu lipinātājiem, tur nu nu gan var sastādīt konkurenci.

Pirms 1 minūtes , M_J teica:

Tipa "два солдата из стройбата заменяют экскаватор"?

Nu pazudīs vienas profesijas (vai precizāk lētāk/effektīvāk/labāk to izdarīs bots), vietā parādīsies citas.

Tas tak notiek visulaiku.

Kādreiz algas ar sēdēja armija ar cilvēkiem un rēķināja.

Link to comment
Share on other sites

Pirms 2 minūtēm , AndrisBB teica:

Jāpārkvalificējas uz kautko sarežģītāku, kur pat programmētājam nav skaidrs, kas jādara vai paiet nedēļas kamēr izdodas atrast, kas izraisa bagu.

Sarežģītos darbus kā reiz paveiks mākslīgais intelekts, bet, citēju Andri vēlreiz: "manuāli un vienkārši darbi paliks cilvēku ziņā"

Link to comment
Share on other sites

Nu tad vēl jo labāk, ja AI paveiks visus sarežģītos darbus. Atliks tik pārbaudīt vai strādā kā nākas. Darbs jau vienmēr būs.

Link to comment
Share on other sites

Anonīms Alkoholiķis

Tieši tā - vajadzēs kràvējus serveru fermām un vadu vilcējus. Un vel varètu būt pieejama vakance proteīnu fermā un bioenerģijas ražotnē.. the matrix style..

Link to comment
Share on other sites

Pirms 6 minūtēm , AndrisBB teica:

Atliks tik pārbaudīt vai strādā kā nākas.

Kāpēc gan AI nevarētu arī šo izveikt?

Link to comment
Share on other sites

Raimonds1

paprasīju https://chat.openai.com/

limitations for AI

 

AI (Artificial Intelligence) has made significant advancements, but it still has several limitations. Some of the key limitations include:

  1. Lack of Common Sense: AI systems often lack the intuitive understanding and common sense that humans possess. They might struggle with interpreting context or making sense of ambiguous situations.

  2. Limited Creativity: While AI can generate content and ideas based on existing data, it may struggle with true creativity, originality, and the ability to think outside predefined parameters.

  3. Data Dependency: AI models heavily rely on the data they are trained on. If the training data is biased or incomplete, the AI system may produce inaccurate or unfair results. It may also struggle when faced with situations not covered in the training data.

  4. Ethical and Bias Concerns: AI systems can inadvertently inherit biases present in the data used for training. This can result in biased decision-making, reinforcing societal prejudices, and causing ethical concerns.

  5. Limited Understanding of Context: AI may struggle to understand the broader context of a situation or conversation. It can misinterpret nuances, humor, sarcasm, or cultural references.

  6. Lack of Emotional Intelligence: AI lacks emotional intelligence and empathy. It cannot understand or respond to human emotions in the way that a human can.

  7. Security Concerns: As AI systems become more sophisticated, they also become potential targets for cyber attacks. Ensuring the security of AI systems is a significant challenge.

  8. Resource Intensive: Training and running advanced AI models can be computationally intensive and require significant resources. This can limit the accessibility of certain AI applications to organizations with ample computational power.

  9. Explainability and Transparency: Many AI models, especially deep learning models, are often considered "black boxes" because it can be challenging to understand how they arrive at specific decisions. This lack of transparency can be a limitation in applications where explainability is crucial.

  10. Real-world Adaptability: AI systems might perform well in controlled environments or specific tasks for which they were trained, but they may struggle to adapt to unexpected or novel situations in the real world.

Addressing these limitations requires ongoing research and development in the field of AI, as well as a concerted effort to incorporate ethical considerations into AI system design and deployment.

 

google

https://dorik.com/blog/limitations-of-artificial-intelligence

3. Amplify Biases

AI systems learn from historical data. AI can perpetuate biases in decision-making if that data contains biases or prejudices. 

AI can also initiate discriminatory results in lending, hiring, and criminal justice. It reinforces existing social inequalities.

This happens because AI tools work on predefined data. So, what happens if an AI-based hiring tool is trained on data that reflects gender-based discrimination in past hiring decisions? The tool may perpetuate gender biases. It results in a less diverse and inclusive workforce.

 

https://www.simplilearn.com/advantages-and-disadvantages-of-artificial-intelligence-article

6. Unbiased Decisions

Human beings are driven by emotions, whether we like it or not. AI on the other hand, is devoid of emotions and highly practical and rational in its approach. A huge advantage of Artificial Intelligence is that it doesn't have any biased views, which ensures more accurate decision-making.

Example:

An example of this is AI-powered recruitment systems that screen job applicants based on skills and qualifications rather than demographics. This helps eliminate bias in the hiring process, leading to an inclusive and more diverse workforce.

 

 

Link to comment
Share on other sites

Zin kā parasti kad taisa kādu jaunu produktu, pirmie 90% ir tie vieglākie. Atlikušās 10% problēmas/fīčas parasti aizņem 90% laika. Nemaz nerunājot par testēšanu utt.

Nu tad tos pirmos 90% arī AI var sarakstīt kodu.

Edited by AndrisBB
Link to comment
Share on other sites

Es darba sludinājumu reklāmas rakstu ar AI un standarta generic e-pastus. Ātrāk, ērtāk un labāk nekā pats 😄

Link to comment
Share on other sites

pirms 12 stundām , MarisO teica:

Ko tad visi tie programmētāji darīs, kad AI strādās viņu vietā? 

  Nav ne jausmas. Un man bažas ir ne tikai par programmētājiem. Ka tik nesanāk tā, ka programmētājiem vēl tā kā būtu darbs, bet gana liela ļaužu masa būs kļuvusi "nevajadzīga" un programmētājiem nāksies kļūt par "miera uzturētājiem / izdzīvotājiem" apokaliptiskā ikdienā :D

 

pirms 12 stundām , AndrisBB teica:

Jāpārkvalificējas uz kautko sarežģītāku, kur pat programmētājam nav skaidrs, kas jādara vai paiet nedēļas kamēr izdodas atrast, kas izraisa bagu.

Nu uz kaut ko sarežģītāku nudien nenāktu par ļaunu pārkvalificēties (it īpaši tas attiecas uz mūsu bērniem un mazbērniem), bet tas tikai "attālinās problēmu", nevis to atrisinās. Vai tad jau tagad AI netiek galā ar problēmām, kur "pat programmētājam zinātniekam nav skaidrs, kas jādara"?

Link to comment
Share on other sites

Kāda tieši ir problēma? Tas, ka civilizācija evolucionē? AI, kad sasniegs pašpietiekamības līmeni, visdrīzāk aizies savās gaitās. Paliks parastie un enhanced cilvēki. Te gan būs nianses, jo parastajiem konkurēt iespēju daudz nebūs. 

Link to comment
Share on other sites

Pirms 3 minūtēm , e = d teica:

Te gan būs nianses, jo parastajiem konkurēt iespēju daudz nebūs. 

Bet tas jau visu laiku ir tā, ir kas iet laikam līdzi, tā teikt, un ir tādi, kas kaut kā dzīvo. Un arī būs tā, ka AI kāds izmantos kaķīšu zīmēšanai, kāds kam jēdzīgākam. Lai gan vēl nevar zināt, kurš nopelnīs vairāk :)

 

Link to comment
Share on other sites

Pirms 10 minūtēm , ju teica:

Un arī būs tā, ka AI kāds izmantos kaķīšu zīmēšanai, kāds kam jēdzīgākam.

Būs otrādi - AI vienus cilvēkus izmantos kaķīšu zīmēšanai, citus kam jēdzīgākam.

Link to comment
Share on other sites

versatile
Pirms 9 minūtēm , AndrisBB teica:

Kautkā beigās gan izdzīvoja.

Cik tad pazīsti to, kas industriālo revolūciju piedzīvojuši? Jurkins neskaitās.

  • Haha 4
Link to comment
Share on other sites

Gan jau savā laikā neandertālieši arī saulrietā dzerot aliņu ierēca par sapiens aktivitātēm. Viedākie sprieda, ka nepieturēšanās pie tradicionālām vērtībām labi nebeigsies sapienam. Sanāca otrādi.

  • Haha 2
Link to comment
Share on other sites

Pirms 3 minūtēm , versatile teica:

Cik tad pazīsti to, kas industriālo revolūciju piedzīvojuši?

Ja jau nebūtu izdzīvojuši, tad jau šodien nebūtu neviena.

Link to comment
Share on other sites

Raimonds1

Tradicionāli konservatīvo vērtību pērstāvjus var prezentēt dažādi.

1. Kā vecišķus, atpalikušus vecu zināšanu un tradīciju cilvēkus.

2. Kā tādus, kuru laikā skolā atzīmju vietā nelika puķites un mēnestiņus, netaisīja klases grupu kopdarbus, bet vērtēja individuāli, kad jēdzieni bija diezgan skaidri un konkrēti, nevis patiesības bija daudzas un dažādas.

Link to comment
Share on other sites

versatile
Pirms 19 minūtēm , Raimonds1 teica:

kad jēdzieni bija diezgan skaidri un konkrēti, nevis patiesības bija daudzas un dažādas

Pareizi! Biji vai nu oktobrēns-pieonieris-komsomols, vai neuzticama persona ar apšaubāmām vērtībām. Eh, tie tik bija laiki...

 

Starp citu, tā "konservatīvo" paaudze, kurai skolā nelika mēnestiņus tādi patupi laikam izrādījušies. Jo tagad sākumskolā liek četrus burtus - S, T, A, P - kuri, protams, nav saprotami un ir daudzas patiesības.

Bet to, ka P = 5 (padziļināti apguvis); A = 4 (apguvis); T = 3 (turpina apgūt) un S = 2 (sācis apgūt) viņu smadzene nespēj komprehendot.

Man gan patīk, ka trešklasniekam ir nevis viens 4 vai 5 matemātikā, bet pa dažādām komponentēm izvilkts kopsavilkums - kas sanāk labi, kas mazāk labi. Ļoti palīdz ielikt stabilu pamatu. Skolā nabags tagad nosacīti mocījās ar dalīšanu ar atlikumu - grūti bērnam ieastāstīt, ka 21/4 ir 5 un atlikumā 1, ja bērns jau no 1. klases spēj izdalīt, ka tas ir 5.25 :D

Edited by versatile
Link to comment
Share on other sites

pirms 1 stundas , versatile teica:

T = 3 (turpina apgūt) un S = 2 (sācis apgūt)

Šis iespārda! 🤣

Vai die, kāds malacītis! Sācis taču apgūt 15-to reizi (cik optimistiski un toleranti).

Edited by Jurkins
Link to comment
Share on other sites

versatile

Nu, tas ka tev vai kādam citam liecībā ierakstīja kaut vai "cirvis pilnīgs" tak nekā neuzlaboja situāciju dienas beigās. Par S apzīmējumu var diskutēt, bet 3nieks, manuprāt, ir gana precīzi nodēvēts - nav tā, ka neko nesaprot, bet ir baltie plankurmi, kas jāaizpilda - turpina apgūt. Protams, būs keisi, kas neturpinās, jo šiem trijnieks būs gana pietiekošs, bet, kā es teicu deviņgadniekam uz jautājumu, kāpēc jāmācās programmēšana - mūsdienās pat grāvjus lai raktu, jāprot ar tehniku apieties un to vadīt, un tur i ģeometrija, i trigonometrija, i programmēšana, par fiziku nerunājot, noderēs.

B et tu, protams, droši drīksti aizvietot ar Stulbens, Tupaks, Ačkariks un Paipuisītis, ja tā vieglāk atcerēties, kas ko nozīmē. Neticu gan, ka baigi aktuāli. Bet tāda nu tā "konzervatīvā" paaudze esat, jā.

Link to comment
Share on other sites

Niepietirs bikses no satraukuma tolerantais 🤣. Par to, ka Tev liecībā bija "cirvis pilnīgs" nemaz nešaubos.

Nu es jau neko... pilnīgi saprotu, ka indigo paaudes maigajiem pēcnācējiem "3" vai, pasarg dievs, "2" ar savu šausmīgo izskatu vien var izveidot neārstējamu psihisko traumu uz visu dzīvi. Kļūs vēl par "īpašo bērnu".

Edited by Jurkins
Link to comment
Share on other sites

versatile

Bērniem pofig, bet māmuķīšiem, kurus, savukārt, audzināja tā slavētā paaudze, plakstiņš sāk raustīties, kad viņu atvasīte, izrādās, jurkinā atsities :D tad nu tiem ar pielāgojas.

Kā jau teicu, tas, ka sākumskolā liecībā vienu priekšmetu sadala pa daļām un smuki apraksta, ko kādā līmenī prot, ir baigi labi. Protams, ja ir vēlme ar bērnu darboties.

Ja vajag skolu kā Cibiņa laika one-stop-shop iestādi - palaid pirmdien, sestdien saņem (vai atrodi zem egles, kā paveicas) - nuu, jā, tad jau pofig.

Link to comment
Share on other sites

pirms 2 stundām , versatile teica:

Jo tagad sākumskolā liek

Šī mācību gada sākumā biju skolas vecāku kopsapulcē, teica, ka bērnu zināšanu novērtēšanai lietos procentus sākot jau ar pirmo klasi, tas kā jaunums... Jautājums - procentu rēķinus bērniem pirmajās klasēs vēl nemāca, kā bērni varēs saprast? Nav problem, visiem bērniem mobilie telefoni, tur baterijas atlikums procentos, visi bērni ļoti labi procentus saprot...

:D

  • Patīk 1
Link to comment
Share on other sites

Sākumskolā (un ne tikai) atzīmes lika par katru mājas darbu un katru pārbaudes darbu (par kontroldarbu toreiz sauca). Tā kā nebija jāgaida liecība, lai saprastu, ka lolojums "turpina apgūt" vai "sācis apgūt". 🤣 Un atzīme bija (ir?) vērtējums par apgūto (ordenis, ja vēlies) nevis kaut kāda maigo, ievainojamo dvēslīti saudzējoša optimistiski tolerastiska kuiņa vēlējuma formā.🤣. Nevis "sācis apgūt" bet "ņikuja neesi apguvis".

 

p.s. vispār fascinē, cik te viens otrs jebkurā tēmā pie jebkuras iespējas intensīvi cenšas nostāstit mūsu pagātni (arī savu vecāku dzīves tātad). Skaidrs, ja dzemdēts no mēģenes, tad viss kārtībā.

  • Patīk 2
Link to comment
Share on other sites

Paskatieties filmu "Kapteiņa Enriko pulkstenis". Ap 39 min. galvenais varonis pasniedz mammai dienasgrāmatu un vienlaicīgi ar otru roku siksnu. Mamma paskatās un sāk kliegt "tu mani kapā iedzīsi!" 

  • Haha 1
Link to comment
Share on other sites

versatile
Pirms 21 minūtēm , Jurkins teica:

Sākumskolā (un ne tikai) atzīmes lika par katru mājas darbu

1. klasē varbūt nebija, 3. klasē gan burtiņi, gan cipari (mūzikas skolā) nāk regulāri.

Pirms 22 minūtēm , Jurkins teica:

vispār fascinē

Vot mani atkal fascinē, kā viens otrs stāstšļa (nav cenzūra, pats šito uzrakstīju) kritizē "jauno paaudzi" (nejaukt ar sektu), aizmirstot, mļac, ka paši tak tādus izaudzināja. Ja jaunāa paaudze tik slikta, tad pirmie peramie ir tā paaudze, kas audzināja to paaudzi, kas izaudzināja šito paaudzi - acīmredzot, audzināšanu neieaudzināja, katinieki tādi.

  • Atbalstu 1
Link to comment
Share on other sites

Pirms 42 minūtēm , versatile teica:

Kā jau teicu, tas, ka sākumskolā liecībā vienu priekšmetu sadala pa daļām un smuki apraksta, ko kādā līmenī prot, ir baigi labi

Uz salas tas pats skolā.

Nav tupa galā atzīme, bet gan galā apraksts par bērna progresu katru ceturksni.

Piemēram: lasīšana, teksta saprašana, lasīšanas ātrums. Rakstīšana, ātrums, pareizrakstība kā tāda. Par to ir apraksts un līmenis (krāsa - sarkans, dzeltens, zaļš)

Balstoties uz šo katru ceturksni, tiek pārskatīts kur bērnam tiks likts uzsvars un kādā līmenī. Tā kā var būt situācija, ka vienā klasē viens bērns lasa enciklopēdiju, bet pie blakus galda vēl cits burto Vinniju pūku.

 

 

  • Patīk 2
Link to comment
Share on other sites

versatile
Pirms 1 minūtes , Zin... teica:

Uz salas tas pats skolā.

Tirsā ir, tātad. AuKstākā izglītība tagad mums ražos "britu zinātniekus"...

Link to comment
Share on other sites

pirms 2 stundām , versatile teica:

Starp citu, tā "konservatīvo" paaudze, kurai skolā nelika mēnestiņus tādi patupi laikam izrādījušies. Jo tagad sākumskolā liek četrus burtus - S, T, A, P - kuri, protams, nav saprotami un ir daudzas patiesības.

Bet to, ka P = 5 (padziļināti apguvis); A = 4 (apguvis); T = 3 (turpina apgūt) un S = 2 (sācis apgūt) viņu smadzene nespēj komprehendot.

To zina katrs programmētājs - ja programma strādā slikti, pietiek nomainīt simbolus, ar kuriem apzīmē mainīgos un prograamma uzreiz strādās daudz labāk. Nu jā, un tos mainīgos, kuri nepatīk (N = 1 (ne mārrutka nav pat sācis)) vajag vienkārši izmest.

Edited by M_J
  • Haha 1
Link to comment
Share on other sites

versatile

Es domāju, ka esošajā formātā ar spēju uzksaitījumu un tam atbilstošo vērtējumu, tieši vārdiskā atzīme ir saprotamāka.

Nekādu iebildumu nav.

Arī bērni lieliski atrada veidu, kā "samērīties" - ar pirmo liecību kabatā, pirmklasnieks jau steidza ziņot, cik kuram P burtiņu.

Link to comment
Share on other sites

Pirms 22 minūtēm , versatile teica:

AuKstākā izglītība tagad mums ražos "britu zinātniekus"...

Lielokoties kad smejās par 'britu zinātnieku' pētijomiem, tad vienkārši neizprot britu humoru.

  • Patīk 1
Link to comment
Share on other sites

Pirms 22 minūtēm , M_J teica:

To zina katrs programmētājs - ja programma strādā slikti, pietiek nomainīt simbolus, ar kuriem apzīmē mainīgos un prograamma uzreiz strādās daudz labāk. Nu jā, un tos mainīgos, kuri nepatīk (N = 1 (ne mārrutka nav pat sācis)) vajag vienkārši izmest.

Nu vispār nē.

Daži programmētāji zina, ka, ja atnāk "pseido-programmētājs" un nomaina normālus, jēgpilnus mainīgo nosaukumus uz x, xx, xxx un xxxx, tad ne vella vairs nevar saprast, ko funkcija dara un vai tas sakrīt ar to, ko viņai būtu jādara. Tāpat arī to funkciju vairs nevar ne izlabot, ne uzlabot.

Bet nu … jā … to zina programmētāji, nevis tie, kas ir kaut ko pa ausu galam dzirdējuši par programmēšanu.

 

(stāsts iz reālas pieredzes, starp citu :D)

Link to comment
Share on other sites

Lielākoties jau katrā kompānijā ir savi 'stila' noteikumi, kas nemaz neļauj saukt mainīgos x, xx, utt

 

  • Patīk 1
Link to comment
Share on other sites

Create an account or sign in to comment

You need to be a member in order to leave a comment

Create an account

Sign up for a new account in our community. It's easy!

Register a new account

Sign in

Already have an account? Sign in here.

Sign In Now
 Share

×
×
  • Create New...