Neatceros.

Tieši tā - redzi dragkvīnu - padomā, ka slims dolbajobs un ej tālāk. Par reliģiju piekrītu, bet kā var bez "huiņas" par gejiem pastāstīt?

Nodziedātu bez problēmam, nesaprotot ne vārdus, vai neidziļinoties vēstījumu, ja tik lipīga melodija.

A kas tur trešās klases sīcim kaitīgs?    Pasaulē ir dziesmas, ko trešajā klasē mācīties no galvas un dziedāt popielā varbūt nebūtu labākā izvēle, piemēram lūk šī, bet ne jau Little Big:    

Tas viss bija Aspazijas dzejas ietekmē 😆  Bet, jā noteikti, vajag taisīt traci par dzeju, kuru neviens neizlasīs, pat ja izlasīs sapratīs  ar savām bērna acīm un aizmirsīs, nevis par ikdienas drazu soctīklos, kura tiešām ietekmē mūs visus.

Jā, labi, ka mūsu laikos 13gadnieces popielā pusplikas pie Spīrsas "sit mani mazais vēlvienreiz" negorījās. Jeb, tas bija citādāk? 

Tikmēr trešās klases sīči popielā izvēlas attēlot šādus estētiski un morāli augstvērtīgus klipus:  

Un jebkurā gadījumā, skolotājs var un viņam ir pienākums izrunāt redzēto, tai skaitā - kas ir praids, kāpēc tādu rīko, kā ar to ir gājis Latvijā. Tas, kopumā, ir tāds non-issue, ka nesaprotu, kāpēc diskutēšanai par šo jāvelta tik daudz laika.  Man bija 100x vieglāk 4-5gadniekam izstāstīt, kas ir geji, salīdzinot ar jautājumu - kas ir reliģija. Īpaši, ja nevēlos skaidrot, ko nozīmē "huiņa".

Un kur problēma ka to izstāsta izglītības materiālos? Vismaz zin ko izstāsta.

Maksāja gan jau apmēram pusi zaporožeca, ne?

Vari precīzāk, pret kuru no pieminētajiem dzejoļiem ir tava kritika? 1.   2.   Par otro, es augstāk jau citēju vienu komentāru. Man arī bija viens klasesbiedrs, ar kura tēti algas dienās notika precīzi kā dzejoļa pirmajās divās rindiņās.   Pag, sāksim ar to, kas ir “izglītības materiāli”? Vai tā grāmata tiešām ir ieteicamā literatūra kaut kādā izglītības standartu sarakstā? Un pat ja ir, vai tas to padara par “izglītības materiāls”? 💯izglītības materiāli, manuprāt, ir tas, ko lasa stundās un par ko pilda mājasdarbus. Ieteicamā - nu, gribi lasi, negribi nelasi.

Interesanta tev sadzīve.

Zemeslodei ir nepieciešams meteorīts. Liels. Stedzami!    

Normāla izglītība sagatavo normālai dzīvei, nevis zīmē dabā neeksistējošu ainu. 

Tiešām. Ļoti nenovērtēts aspekts, ko nez kāpēc nav attapušies likt lietā skolotāji cīņā pret veipu un narkatas izplatību skolēnu vidū - “Nekurī, dabūsi brainrot un nosalsi kā Cibiņš!”

Kut kur ap 1984 šo Sanyo M-X960K, vai stipri līdzīgu, Slokas unvermagā Liedags šādu tirgoja. Un vēl vienu mazāku. Tas laikam sakrita ar Sanyo lāzerdarbgalda skandāla atskaņām.

Pag, ir milzīga starpība vai bērns to redz sadzīvē (Praida gājieni, utt.), vai tas ir iekļauts izglītības materiālos.

Nu satiks tavus transvestītus, gejus un dragkvīnus... un padomās  - slimi dolbajobi.    Kas nepastāv? Ko neredz? Redzu un saku - slimi dolbajobi. 

Tik viena problēma, ka citas literatūras mums nav Ir tikai vēl par čaklajiem kolhozu traktoristiem brašajiem pionieriem, un ir šitā jaunā, kur tēti krāso nagus - ja nekas no tā visa neder, nekā vēl cita vienkārši nav.

Var/nevar, kāda starpība, domu jau saprati. Var jau mēģināt kautko aizliegt, nerādīt utt. Bet tas jau nemaina 'arējo pasauli', kautkādā brīdi jau tāpat satiks gan tos transvestītus, gan gejus, gan vēlnezinko. Principā kautkāda stausa taktika, iebāzt galvu zemē un tjipa neko neredz. Ko neredz, tas nepastāv.